Dysorthographie et dysgraphie : 300 exercices : comprendre, évaluer, remédier, s'entraîner (2e éd.) Françoise Estienne ; dessins, Florent Huchet

L'ecriture et l'orthographe sont deux apprentissages de base qui conditionnent l'ensemble de la scolarite. Ecrire et orthographier sont deux activites distinctes mais complementaires. Une difficulte dans l'une se repercute sur l'autre. Il est frequent en orthophonie de rencontrer des enfants, des adolescents qui presentent une dysorthographie et une dysgraphie. Comment aborder ce type de patient, evaluer leurs difficultes et surtout y remedier. Tel est l'objet de cet ouvrage qui definit et decrit l'orthographe, l'ecriture, le graphisme et les liens qui les unissent. Il presente ensuite la demarche a suivre et les moyens utilises pour evaluer les difficultes rencontrees par l'enfant et l'adolescent dans leur rapport a l'orthographe et au graphisme. Une part importante est consacree a la remediation qui propose comment faire et que faire a travers 300 exercices. Cette nouvelle edition, remise a jour, s'enrichit de plus de 25 exercices supplementaires et de nouvelles references bibliographiques. Il s'adresse en premier lieu aux orthophonistes mais, egalement aux enseignants et a toute personne qui s'interesse a l'orthographe et a l'ecriture. Ces 300 exercices sont egalement accessibles en ligne et imprimables a l'adresse: www.em-consulte.com/e-complement/474246.